ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ:	9^Ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:	ΖΩΓΡΑΦΟΥ ΜΑΡΙΑ
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ:	ΔΑΣΚΑΛΑ
ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ:	ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ:	ΜΟΝΙΜΗ
ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΘΕΜΑ:	Προετοιμασία στο Πειραματικό Ολοήμερο Γ΄τάξη (πρόσθεση με κρατούμενο όταν το άθροισμα των ψηφίων των μονάδων υπερβαίνει το 9. τομ.2,σελ.36)
ΤΜΗΜΑ:	Γ2
ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ:	20

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Μαθησιακό αντικείμενο:Προετοιμασία

Συγκεκριμένο θέμα:Προετοιμασία στο Πειραματικό Ολοήμερο Γ΄τάξη (πρόσθεση με κρατούμενο όταν το άθροισμα των ψηφίων των μονάδων υπερβαίνει το 9. τομ.2,σελ.36)

Χρόνος διδασκαλίας: 40΄

Τμήμα:Γ΄2

Αριθμός μαθητών: 20

Αριθμός ασκήσεων για το σπίτι:Χ

Εποπτικά μέσα: πίνακας

Μέθοδος που χρησιμοποιήθηκε:ομαδική

Π Ε Ρ Ι Γ Ρ Α Φ Η

Καλημερίζω με χαμόγελο όλα τα παιδιά.Λέμε μια παροιμία ή ένα αίνιγμα και ξεκινάμε με καλή διάθεση την προετοιμασία σε συνεργασία πάντα με τον πρωινό δάσκαλο.Συζητάμε με τα παιδιά το σημερινό τους μάθημα .

Γράφουμε ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα στον πίνακα για να κατανοήσουν καλύτερα την πρόσθεση τριψήφιου με τριψήφιο με κρατούμενο και έπειτα λύνουν τις τυχόν ασκήσεις που έχει ορίσει ο πρωινός δάσκαλος.

Αν υπάρχει επιπλέον χρόνος γράφουν ακόμα λίγα παραδείγματα στο τετράδιό τους.

Όποια ομάδα τελειώσει πρώτη δίνοντας προτεραιότητα στον αδύνατο μαθητή, λύνει στον πίνακα τις ασκήσεις και αν χρειαστεί ο ένας βοηθάει τον άλλον που ανήκει στην ίδια ή σε διαφορετική ομάδα.

Τα παιδιά το βλέπουν σαν παιχνίδι και περνάμε πολύ όμορφα.

Ποτέ δεν ανατίθενται εργασίες στο σπίτι.