ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ:	9^Ο ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΤΕΡΙΝΗΣ
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ:	ΖΩΓΡΑΦΟΥ ΜΑΡΙΑ
ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ:	ΔΑΣΚΑΛΑ
ΜΑΘΗΣΙΑΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ:	ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ ΓΛΩΣΣΑΣ
ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ:	ΜΟΝΙΜΗ
ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ ΘΕΜΑ:	Α’ Τάξη, Μάθημα: Το Ουράνιο Τόξο, σελ 139, Α’ Τεύχος
ΤΜΗΜΑ:	Α2
ΑΡΙΘΜΟΣ ΜΑΘΗΤΩΝ:	22

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Μαθησιακό αντικείμενο:Προετοιμασία

Συγκεκριμένο θέμα:Προετοιμασία στο Πειραματικό Ολοήμερο

Α΄τάξη κεφάλαιο [Το ουράνιο τόξο]. Τόμος 1 σελ.136

Χρόνος διδασκαλίας:60΄

Τμήμα:Α΄2

Αριθμός μαθητών:22

Αριθμός ασκήσεων για το σπίτι:Χ

Εποπτικά μέσα: Κασετόφωνο,CD,κορδέλες γκοφρέ

Μέθοδοι που χρησιμοποιήθηκαν:Ομαδοσυνεργατική

Π Ε Ρ Ι Γ Ρ Α Φ Η

Η προετοιμασία στο μάθημα της Γλώσσας ξεκινά με χαμόγελο , με καλή διάθεση,με χιούμορ, μ’ένα αίνιγμα, ή μ’ένα ανέκδοτο ή οτιδήποτε άλλο και με στενή συνεργασία πάντα με τον πρωινό δάσκαλο.

Σχολιάζουμε το μάθημα της ημέρας.Τελειώνουν το τετράδιο της Γραφής τους με καθαρά και ωραία γράμματα. Γράφουν την ορθογραφία τους,το Γράφω και μαθαίνω και τις λέξεις της καρτέλας που είναι ήδη γραμμένες στον πίνακα.

Στη συνέχεια διαβάζουν σιωπηρά το μάθημα και έπειτα τους το διαβάζω εγώ δυνατά μια φορά. Μετά το διαβάζουν δυνατά όλοι μαζί ομαδικά,κατά ομάδες ή ατομικά ανάλογα με τις ανάγκες των μαθητών.

Συζητάμε λίγο και επαναλαμβάνουμε το τυχόν γραμματικό φαινόμενο της ημέρας προφορικά ή στον πίνακα για την καλύτερη εμπέδωση.΄Ολες οι εργασίες γίνονται στο σχολείο,οπότε δεν ανατίθενται εργασίες για το σπίτι.Όλα αυτά γίνονται σ’ένα αρκετά ευχάριστο κλίμα. Ορμώμενη από τα χρώματα του ουράνιου τόξου παίξαμε και ένα μικρό θεατρικό.Κόψαμε κορδέλες γκοφρέ στα 7 χρώματα του ουρανίου τόξου. Μοιράστηκαν κατά ομάδες στα παιδιά και με την συνοδεία τραγουδιού τα παιδιά δημιούργησαν και ονειρεύτηκαν ένα πολύχρωμο ουράνιο τόξο.

Δημιουργήθηκε μια πολύ όμορφη ατμόσφαιρα μέσα στην τάξη και τα παιδιά το χάρηκαν πολύ.