 |
||||||
ΠΕΡΙΗΓΗΣΗ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΗ |
||||||
| ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ | ||||||
| 25 | ||||||
| Ζωγραφική | ||||||
ΓΕΦΥΡΑ ΤΗΣ ΖΑΧΛΟΡΟΥΣ |
||||||
Γιάννης Σπυρόπουλος, ζωγράφος, 1912-1990 |
||||||
| ||||||
 | ||||||
| Βιογραφικό: | ||||||
| Ο Γιάννης Σπυρόπουλος, σημαντικός Έλληνας ζωγράφος της αφηρημένης κυρίως τέχνης, σπούδασε στην Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών της Αθήνας στο εργαστήρι του Σπ. Βικάτου. Με υποτροφία της Ακαδημίας Αθηνών συνέχισε τις σπουδές του στο Παρίσι, έως το 1940, στη Σχολή Καλών Τεχνών. Έλαβε μέρος σε πανελλήνιες ομαδικές εκθέσεις και σε εκθέσεις της σύγχρονης ελληνικής τέχνης στην Ευρώπη, στην Αμερική, στην Ασία και στην Αυστραλία. Το 1960 κέρδισε το βραβείο της UNESCO για το έργο του «Χρησμός» και έγινε ο πρώτος Έλληνας που βραβεύτηκε στην Μπιενάλε της Βενετίας. Συμμετείχε επίσης στα «Ντοκουμέντα» του Κάσελ (1964, 1975). Στην περίοδο 1950-55 ζωγραφίζει κυρίως πορτρέτα, νεκρές φύσεις και τοπία συνήθως νησιώτικα. Το ύφος του έχει επηρεαστεί από τον Σεζάν, με αρκετά αφαιρετικά στοιχεία, που τον απομακρύνουν σταδιακά από τη νατουραλιστική αναπαράσταση. Στην τελευταία περίοδο της δημιουργίας του φιλοτεχνεί αφηρημένα έργα με κολάζ, χαράξεις, ίχνη κοψίματος κτλ. Ανάμεσα στα έργα του είναι οι ελαιογραφίες «Δελφοί», «Διοτίμα», «Ώρα C» και «Χρησμός Β». | ||||||
| Παρουσίαση του έργου: | ||||||
| Ελληνικό φως και ελληνικό τοπίο είναι οι πρώτες εντυπώσεις από αυτή την ελαιογραφία του Σπυρόπουλου. Το έργο φέρνει στον νου μας εκδρομές, διακοπές και ονειροπολήσεις. Πρόκειται για ένα πανέμορφο τοπίο, δουλεμένο εκ του φυσικού, το οποίο παρουσιάζει μια γέφυρα και τις γραμμές του τρένου, τον περίφημο οδοντωτό που πηγαίνει στα Καλάβρυτα. Ο Σπυρόπουλος δουλεύει ιμπρεσιονιστικά* με μια τεχνική που θυμίζει έντονα τον Σεζάν: φωτεινά χρώματα, φαρδιές πινελιές, καθαρά γεωμετρικά σχήματα στους μεγάλους όγκους, αλλά και στις μικρές πινελιές. Η πρώτη του πινελιά είναι και η τελική, δηλαδή δεν επικαλύπτει ούτε δουλεύει με επάλληλες στρώσεις το θέμα του. Διακρίνεται το λευκό φόντο του μουσαμά σε πολλά σημεία, και έτσι «ανασαίνει» το έργο. Στον πίνακα υπάρχουν έντονα σκούρα περιγράμματα. Τα χρώματα είναι καθαρά, φωτεινά και παρατίθενται χωρίς να αναμειγνύονται. Ο καλλιτέχνης χτίζει το έργο του με βάση την αρχιτεκτονική της φύσης και την αρχιτεκτονική του ανθρώπου. Η σύνδεση του φυσικού με το δομημένο τοπίο είναι εδώ ιδανική. Συνθετικά το έργο, παρά την ελεύθερη πινελιά, έχει σχεδόν απόλυτη γεωμετρία. Δεσπόζει η έντονη καμπύλη της γέφυρας και οι δύο χτιστές καμάρες δεξιά και αριστερά. Ωστόσο, σοφά όλο αυτό έχει τοποθετηθεί ελαφρώς διαγωνίως, προσδίδοντας κίνηση και προοπτική στο έργο. Οι πρασινοκίτρινοι όγκοι μοιράζονται μπροστά και πίσω από τη γέφυρα. Τα κτίσματα μοιράζονται μπροστά και πίσω από τα δέντρα. Η οπτική του έργου είναι πανοραμική από κάπως ψηλά και επάνω. Ουρανός δεν υπάρχει. Πρόκειται για ένα έντονα γήινο τοπίο. Το έργο γενικά είναι επίπεδο, επάνω όμως δεξιά είναι ζωγραφισμένο πιο απαλά, για να δοθεί ένα στοιχείο ατμοσφαιρικής προοπτικής. Το τοπίο είναι μία από τις τρεις θεματικές ενότητες αυτής της περιόδου του Σπυρόπουλου, μαζί με τις νεκρές φύσεις και τα πορτρέτα. Η έντονη αφαίρεση των λεπτομερειών προϊδεάζει και προαναγγέλλει την επόμενη περίοδο με τα αφηρημένα έργα του, που θα τον κάνουν διεθνώς γνωστό. | ||||||
| ΓΩΣΣΑΡΙ | ||||||
| Ιμπρεσιονισμός: | ||||||
| Καλλιτεχνική κίνηση που εμφανίζεται στη ζωγραφική (αλλά και στη μουσική) στη Γαλλία το δεύτερο μισό του 19ου αιώνα. Η ζωγραφική είναι κυρίως τοπιογραφική. Γίνεται με γρήγορες και εμφανείς πινελιές. Το χρώμα είναι καθαρό και αυτονομείται από το αντικείμενο. Δεν υπάρχουν λεπτομέρειες και περιγράμματα, σε μια προσπάθεια να αποδοθεί η στιγμή και το φευγαλέο σε σχέση με το φως. Ήταν από τα πρώτα μοντέρνα, ριζοσπαστικά εικαστικά κινήματα με εκπροσώπους τον Κλ. Μονέ, Α. Ρενουάρ, Κ. Πισαρό κ.ά. | ||||||
| ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ | ||||||
| 1. Περιγράψτε το έργο σε όλες του τις λεπτομέρειες. | ||||||
| 2. Τι παρουσιάζεται ως κεντρικό στοιχείο στο έργο; | ||||||
| 3. Ποια είναι η σύνθεση του έργου; | ||||||
| 4. Με ποια τεχνική είναι δουλεμένο το έργο; | ||||||
| 5. Γιατί ο καλλιτέχνης δεν έχει ζωγραφίσει και ανθρώπους; | ||||||
| 6. Παρατηρήστε τα χρώματα. Τι χρώματα έχουν οι σκιές; Με πόσους τόνους έχουν ζωγραφιστεί τα φυλλώματα των δέντρων; Ποια χρώματα κυριαρχούν; Ποια είναι τα πιο φωτεινά σημεία του έργου; Ποια είναι τα πιο σκιερά; | ||||||
| 7. Πώς θα ήταν τα χρώματα αυτού του έργου, εάν ήταν χειμώνας ή φθινόπωρο ή νύχτα; | ||||||
| 8. Ποιες εικόνες, ποια συναισθήματα, ποιες σκέψεις σάς έρχονται στον νου, όταν βλέπετε αυτό το έργο; | ||||||
| ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΕΣ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ | ||||||
| 1. Ζωγραφίστε ένα τοπίο εκ του φυσικού με φαρδιές πινελιές, χωρίς πολλές λεπτομέρειες. | ||||||
| 2. Συγκρίνετε έργα του Σεζάν με αυτόν τον πίνακα του Σπυρόπουλου. | ||||||
| 3. Μελετήστε την πορεία προς την αφαίρεση σε έργα διάφορων χρονικών περιόδων του Σπυρόπουλου. | ||||||
| ||||||
| 25 / 37 | ||||||
|
|