Mise en œuvre des programmes de formation des enseignants en vue de l’application des Technologies de l’Information et des Communications (T.I.C.E.) à l’Education.
Suivant les directives du 3ème cadre d’Appui Communautaire et du Programme Opérationnel « Société de l’Information » le Ministère de l’Education procède à la mise en œuvre du projet suivant:
« Formation des enseignants à l’application des T.I.C.E. dans le domaine de l’Education »,
qui fait partie de la Mesure1.2. du Projet: « Education et Civilisation » du Programme Opérationnel « Société de l’Information » et qui est cosubventionné par la Communauté Européenne (75% par des Fonds Sociaux Communautaires)ainsi que par des sources du Budjet National :
Informations générales
Ce projet prévoit la formation de76.000
enseignants du secteur primaire et secondaire.
Les stages de formation ont lieu dans des Centres
d’Appui de Formation (C.A.F.) autorisés par le Ministère,fonctionnant
sous la coordination et la surveillance des Comités de Formation
(C.F) correspondants, au niveau régional.
La première phase du projet sera réalisée
dans les années 2002-2003.
Organisation et Structure du Projet.
Etant donné la complexité de la tâche
les structures administratives du projet sont les suivantes:
1.
Le Ministère de l’Education
Nationale,
étant l’Institution compétente et l’Ayant
Droit de la mise en œuvre du Projet.
2.
Le Comité Central de Formation
(C.C.F.) aux T.I.C.E.,
Constitué auprès du Ministère,
ayant la responsabilité entière de la Gérance du
Projet, aidé par les sous-comités d’appui.
3.
L’Institut Pédagogique etl’Institut
Académique de Recherche sur la Technologie Informatique
étant des Institutions d’Appui Scientifique
et Technique du Projet (avec les régions géographiques de
leur ressort) qui travaillent dans les objectifs suivants:
a)
la coordination des Comités de Formation,
b)
le soutien technique selon les besoins du
Projet,
c)
le fonctionnement des mécanismes d’appui
(help desk).
Les Comités de Formation qui fonctionnent
au niveau régional (C.F.)
Chaque comité est constitué en principe
de 5 membres. Leur nombre peut varier selon le nombre d’écoles
de leur région :Les locaux où s’installent les C.F.
sont assurés par les Directions de l’Education et fonctionnent
comme Centres d’Informations pour les intéressés. Un équipement
complet en informatique comprenant: p.c.,fax modem et imprimante est mis
à leur disposition :
4.
Les Comités de Formation:
a) fournissent des informations aux enseignants
concernant la procédure de leur participation aux programmes,
b) élaborent la liste définitive des
Centres de Formation,
c) suivent et évaluent la mise en œuvre
des programmes de formation,
d) renseignent les responsables des C.A.F. sur les
procédures qu’ils doivent suivre, ainsi que les formateurs certifiés,
à propos de l’utilisation didactique du matériel d’enseignement,
e) offrent du support logistique et aident à
la résolution des problèmes rencontrés
par les enseignants tout au long de leur formation.
5 . Les participants :
a)
Les Centres d’ Appui de Formation (CAF)
où se déroulent les programmes
de formation . Les CAF sont inscrits dans le registre relartif
existant qui est régulièrement actualisé.
b)
Les formateurs également inscrits dans
leur registre.
c)
Les Directions de l’ Education du secteur
primaire et secondaire qui sont appelées à contribuer à la circulation des
documents administratifs aux établissements scolaires.
d)
Les Directeurs des Etablissements scolaires qui
sont appelés à collaborer avec les C.F. afin que toute démarche
concernant la formation soit accomplie dans les delais les plus brefs.
Pour tout renseignement les interessés
peuvent visiter le site électronique du Ministère,
à l’adresse suivante : www.ypepth.gr et le site de l’Institut Pédagogique :
www.pi-schools.gr/programs/ktp.
Programme d’études
La durée du stage de formation est
de 48 heures qui se repartissent en huit semaines.
Chaque semaine comprend deux cycles de 3 heures.
Il s’agit de l’acquisition des notions de base et
des aptitudes concernant l’utilisation des T.I.C.E. dans l’enseignement
scolaire. Le programme vise à transmettre des notions fondamentales
de l’Informatique et des elements de base à l’utilisation d’un
ordinateur (traitement de texte, excell , logiciel de présentation,
Internet.)
Il concerne aussi l’exploitation des technologies
dans le processus d’éducation, par l’intermédiaire de l’usage
du logiciel éducatif sur différents domaines cognitifs (mathématiques,
physique, langue etc).
La formation est centrée sur ces notions :
connaissances-compétences-attitudes.
En effet, l’objectif est la familiarisation des
enseignants en formation avec l’utilisation d’un ordinateur , la
mise en valeur de leurs capacités et la revalorisation de leurs
méthodes didactiques.
Procédure
Au début de chaque période
de formation les Centres soumettent aux Comités de Formation les
demandes de participation , leurs programmes détaillés et
les noms des formateurs choisis.
Le programme de la formation est suivi en dehors
des horaires scolaires.
Les enseignants sont informés par le Directeur
de leur école auprès duquel ils soumettent leurs candidatures
suivant leurs choix pour les programmes de formation.
Vu le nombre élevé des candidats le
Comité procède par tirage au sort électronique, à
la répartition des enseignants dans les cours, suivant leurs préférences
(six au maximum).
Au cas où la demande d’un enseignant ne serait
pas satisfaite , il a le droit de poser de nouveau sa candidature à
la prochaine période de formation.
Certification
Une procédure de certification est prévue donnant l’occasion aux enseignants d’obtenir un certificat approprié aux acquis didactiques. Cette procédure aura une durée des trois heures et aura lieu aux Centres de Certification qui siègent aux laboratoires compétents des Universités et des Etablissements d’Enseignement Supérieur. Chaque enseignant pourra participer trois fois au maximum.
Financement
Une contribution de 590 Euros est prévue pour chaque enseignant qui termine avec succès le programme de formation et de certification afin de le motiver à l’achat du materiel informatique qui lui convient.
